校企聯(lián)動(dòng)新標(biāo)桿:易視界打造“畢業(yè)即就業(yè)”的直通車
在高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大、眼健康行業(yè)專業(yè)人才緊缺的雙重背景下,鄭州易視界實(shí)業(yè)有限公司以創(chuàng)新性的校企合作模式,成功搭建了一條從校園到職場(chǎng)的“畢業(yè)即就業(yè)”直通車,為行業(yè)人才培養(yǎng)提供了全新解決方案。
產(chǎn)教融合:打破人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求壁壘
易視界深度整合企業(yè)資源與高校教育體系,與經(jīng)貿(mào)學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)專等高等院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,通過(guò)“訂單班”“學(xué)徒制”的打造,共同制定人才培養(yǎng)方案。
“我們不僅是在招聘員工,更是在培養(yǎng)行業(yè)未來(lái)的中堅(jiān)力量。”易視界人才培養(yǎng)負(fù)責(zé)人表示,“現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑,易視界也將不斷探索現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作模式,讓莘莘學(xué)子,掌握學(xué)識(shí)的同時(shí),職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)雙輪驅(qū)動(dòng)。”
三位一體:著眼于探索學(xué)生、學(xué)徒、員工三位一體人才培養(yǎng)
易視界一直秉承為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值理念,深耕校企互動(dòng),著眼于探索“學(xué)生、學(xué)徒、員工”三位的人才培養(yǎng),以未出校門先入社會(huì)為導(dǎo)向,融合學(xué)生、學(xué)徒雙重身份,遵循學(xué)校、企業(yè)雙主體育人機(jī)制,同交流、深思考、共謀劃、齊發(fā)展,校企聯(lián)合培養(yǎng),推動(dòng)崗位成才。
目前,易視界已與合作院校共同培養(yǎng)了近千名專業(yè)人才,在往屆入職的驕子中有不少選擇長(zhǎng)期留任,并已晉升至經(jīng)理等重要崗位,成為公司快速發(fā)展的重要力量。
雙向賦能:校企共贏的創(chuàng)新模式
易視界的校企合作模式不僅為學(xué)生提供了就業(yè)保障,也為企業(yè)帶來(lái)了穩(wěn)定的人才供給,同時(shí)助推院校提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)、院校的三方共贏。
合作院校的就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)道:“易視界的校企合作模式真正做到了產(chǎn)學(xué)研深度融合,我們的學(xué)生獲得了高質(zhì)量的就業(yè)機(jī)會(huì),企業(yè)獲得了符合需求的優(yōu)秀人才,學(xué)校也提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,這種創(chuàng)新模式值得推廣?!?/span>
展望未來(lái):構(gòu)建眼健康人才生態(tài)圈
易視界的校企聯(lián)動(dòng)實(shí)踐,不僅為企業(yè)自身發(fā)展提供了人才支持,也為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題提供了新思路,更為行業(yè)人才培養(yǎng)樹立了新標(biāo)桿。這種深度融合的校企合作模式,正展現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的生命力和推廣價(jià)值。
目前,易視界與河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、河南醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校等高校達(dá)成校企戰(zhàn)略合作。
未來(lái)易視界將不斷擴(kuò)大校企合作的廣度和深度,落實(shí)“產(chǎn)業(yè)賦能教育、教育培養(yǎng)人才、人才支撐產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)教融合循環(huán)生態(tài)鏈理念,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
分類:官方動(dòng)態(tài)| 發(fā)布:易視界| 查看: | 發(fā)表時(shí)間:2025/8/28
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